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观摩课以“素颜”示人,常态课聚焦“趣、实、活”
2016/9/23 11:16:15 0人评论 930次浏览 分类:教师学习
 

常态课——聚焦“趣、实、活”

让常态课成为优质课!有效课堂、高效课堂是教学质量的保证。常态课的质量支撑着课堂教学质量,教学质量是在常态教学中一堂一堂课地累积提高的。树德博瑞重视常态课,常态课务求 “趣、实、活”:上课上得有趣,基础要打实,气氛还要活跃!“趣”是手段,“活”是为了提高,活学方能活用,方能创新提高。开学以来,学校继续强化对常态课的督导,校长、特级教师、教研组长“推门听课”,深入常态课课堂,课后立即进行沟通指导。优质常态课是树德博瑞践行高效课堂的具体保障!

 

专家观摩课——以“素颜”示人  以“内涵”取胜

本周树德中学学术顾问团一行10人到博瑞校区进行教学视导。学术顾问团的专家深入课堂,聆听了近二十位教师的常态课。真实、扎实的常态课得到了专家的肯定,有预设、有生成,有出乎意料的精彩。评课后,两校区的老师分学科组进行了深入交流,同时就本月的学习测评进行了沟通。针对学生客观存在的差异,专家和老师们就分层教学的具体实施进行了探讨,分层教学应包括目标分层、教学分层、练习分层等,主要是练习分层。优秀生多做一点,难度适当高一点,学困生少做一点,难度适当低一点。这就是因材施教。

 

 

 

青年教师学习沙龙——成长与反思

在本月青年教师学习沙龙上,校长助理邓文光组织大家学习了99日,习近平主席在北京八一小学看望和慰问师生座谈会上的讲话精神。习总书记对全国教师提出了当“四个引路人”,做“四有好老师”的期望。“四个引路人”即做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。”“四有好老师”即有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心。青年教师陈红梅和孙千钧老师分享了上一学年收获与成长。邓助理对青年教师的发展进行了具体的指导,同时布置了本期学习交流任务。在反思中成长,在成长中成就自己,我们的青年教师会越来越棒!

 

 

青蓝工程——一师徒结对“传帮带”促发展

为尽快提升新进教师的思想素质和教学技能,帮助他们少走弯路,加快专业发展。小学部“青蓝工程13师徒结对。强化新教师在理论知识方面的学习,把握教育发展的时代脉络;加强学科组内“传、帮、带”活动,以课堂为载体,切实提高新教师的专业水平;师傅与徒弟每学期互相听课不少于20节;采用合理的评价措施,每学年对新教师进行一次考核。

 

 

 

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